11月1日上午，我院英语专业50余名师范生参加了惠州市2024年初中英语报刊阅读教学研讨会，本次研讨会由惠州市教育科学研究院举办，各县区初中英语教研员、学校科组长、八年级备课组长及我院师生代表出席了研讨会。这是我院英语教师教育联盟与惠州市中小学开展的系列协同教研系列活动之一。
【第一幕：校长致辞】
第一项议程，惠州仲恺中学附属初级中学刘茂强校长上台致辞。刘校长表示，此次研讨会就“培养学生通过报刊提升阅读能力”这一主题，为英语教师提升阅读技能教学提供了宝贵的交流机会。 并指出英语阅读教学要做到激发的学生兴趣，培养学生坚持阅读的习惯，提升学生的英语学科核心素养。
【第二幕：课堂模拟】
第二项议程，赵昱老师在现场开展了一堂别开生面的报刊阅读示范课。谢老师选取二十一世纪英语报第三期的文章“Making nests stylish”，将课堂分为四个部分，采用分组形式开展课堂，引入积分积累制，提高学生的参与度，充分调动学生的学习积极性。同时，她通过解析报刊中的文章，层层递进，引导学生得出“人与自然和谐共生”这一主题思想，升华总结课堂。
【第三幕：讲座分享】
第三项议程，南京外国语学校的吕梅老师进行新课标指导下的报刊阅读课堂教学讲座。吕老师强调了义务教育新课标下开展英文报刊阅读的必要性，并鼓励各位老师探索英语报刊课堂教学模式。她指出，英语报刊不仅是获取最新资讯的有效工具，更是提升中学生英语综合素养的重要渠道。
【第四幕：交流研讨】
第四项议程，深圳市宝安中学（集团）第二外国语学校的郑丹虹老师作讲座分享。报刊内容包罗万象，时效性强，不仅激发了学生探索未知的热情，更在心中种下渴望知识的种子。郑老师引领我们探索基于阅读圈模式的初中英语报刊阅读教学方法，并分享了开展英语报刊阅读教学的具体实践方法。在她看来，每一篇报道都是学生语言能力和思维能力的双重提升器。
谈及阅读圈模式，郑老师激情满怀。她认为，这不仅仅是一种教学方法，更是一座桥梁，连接着师生间情感的纽带，搭建起家校共育的彩虹桥。在阅读圈中，师生共同探索、共同成长，彼此间的理解和尊重感染着每一颗年轻的心。
【第五幕：展望未来】
研讨会接近尾声，与会人员合影留念。本次研讨会的成功举办，为惠州市初中英语教师以及即将步入教师岗位的我院英语专业师范生提供了学习和交流的平台。相信在U-G-S共同体的努力下，我院英语专业师范生培养质量将不断提高，为未来教师职业打下良好的基础，更快适应新时代对教师的新要求。
文：邹凤媚 审稿：潘勇裕 审核：马越
