10月16日上午，2022年广东省粤东粤西粤北地区全员轮训项目（初中英语骨干教师示范培训）学员钟小红老师为21级英语4、5班同学开展嵌入式课程。
钟小红老师的讲座精彩纷呈，主要围绕小组分层合作的模式、写作力的培养、重视学法指导和学校共育四个方面组成。她谈到，初中老师需要了解初中生的身心发展特征，因材施教，因此可以将他们通过显性分层和隐形分层，合理定位学生，将他们分为若干小组。培养小组合作思维，让各自组成为管理小组、学习小组、清洁小组和活动小组为一体的小组。建立合作量化机制，督促学生更好地学习。这对于师范生来说格外新奇，他们纷纷表示以后可以运用于未来的教学实践。
讲课现场
第二个部分则是写作力的培养。写作中词汇是基础，她详细地介绍了课前预习词汇、课堂上处理生词和在课后处理词汇的方法。而背诵、演讲、作文比赛和发布小视频等活动作为环境熏陶，有利于学生写作水平的提升。其中作文比赛和发布小视频可以锻炼学生的写作技巧，将大量输入的词汇进行输出。针对高水平的学生，钟小红老师认为《21世纪英文报》是很好的素材。在写作中，兴趣是最好的老师，因此她认为可以采用音乐疗法即改写歌词、鼓励学生参加年级英语歌唱比赛时可以很好地培养学生对英语的兴趣。除了日常训练，钟小红老师也提到自己会提供基础模板给学生，希望学生能博采众长。
此次嵌入式课理论与实践相结合，内容丰富，方法多样，注重培养学生教学能力及团结合作的意识，课堂氛围热烈，体现了基础教育课堂与高校课堂互促互融的精神。
文：蔡睿颖 审稿人：谭梅芳
